Fornire stimoli e strumenti diversi (modelli
fisici, strumenti grafici tradizionali, software geometrico),
allo scopo di valorizzare
i diversi stili d’apprendimento (challenge,
technology, support)
Suscitare interesse, curiosità e motivazione
(fun, motivation)
Evidenziare
il legame tra mondo fisico e modelli geometrici
(real world)
Favorire l’autoapprendimento
attraverso il confronto di idee tra compagni (self
guided learning, cooperation)
Aiutare gli alunni a interpretare le proprie esperienze e a
costruire conoscenze e competenze via via più formalizzate a
partire da quanto già sanno.